为了帮助2025级计算机科学与技术专业新生快速融入大学学习体系、洞悉专业与产业衔接逻辑、明确学业规划方向，计算机科学与技术专业于9月1日14：00，在学术苑一号报告厅和101开展两场新生入学专业教育，以“学业对接产业”为核心，创新构建“校内讲解+企业赋能”双指导模式，并融入多轮互动问答与实物奖励环节，为新生们搭建了认知专业、规划学业的重要平台。

首先苏培华副主任和汪盛悦老师以亲切自然的语气向到场新生表示热烈欢迎，随后详细介绍了入学教育的活动流程、核心内容及举办意义，强调了入学教育不仅是专业知识的普及，更是校企协同育人理念的传递。

樊同科主任结合当前数字经济蓬勃发展的大背景，从专业的历史沿革、省级一流本科专业建设成果、“双师型”师资团队配置、“理论+实践”双驱动的人才培养模式等方面，全面解读了计算机科学与技术专业的核心竞争力。樊主任特别指出，专业始终紧跟行业趋势，让新生从入学之初就建立“专业学习对接职场需求”的意识。

在专业宣讲环节，杨娟老师与张志强老师凭借丰富的教学经验，围绕专业课程体系展开详细讲解。从基础课程、专业核心课程、特色选修课程三个层面，清晰梳理了不同学习阶段的课程设置。同时，分享了实验室资源、校企合作实践项目、学科竞赛等，鼓励新生们在学习理论知识的同时，积极参与实践活动，为未来职业发展积累经验。

鸥鹏互联科技有限公司的曹乾博与张恒两位企业导师，从产业视角为新生带来实用分享。曹乾博老师结合公司在软件开发、智慧城市建设等领域的实际项目，详细解读了当前企业对计算机专业人才的核心需求。张恒老师则聚焦职业发展，从“技术岗”“产品岗”等不同岗位的能力要求出发，为新生提供了针对性建议，进一步拉近了新生与职场的距离。

围绕专业课程、产业动态、职业规划等核心话题，本次新生入学专业教育均设置多轮互动问答环节，2025级新生刘同学提出“计算机语言优先学习Java、Python还是C语言”，杨娟老师结合专业课程体系与行业应用场景给出了清晰解答。她表示，三种语言各有侧重与适配领域，专业课程会构建循序渐进、按需选择的学习路径。

周小娟老师和魏娟老师围绕学位授予要求及选课进行了介绍。详细解读了毕业标准，包括总学分要求、必修课程学分占比等关键信息，让新生们对毕业目标有了明确认知。接着，结合专业人才培养方案，从选课原则、选课流程、课程搭配建议等方面进行指导。

两场专业入学教育活动的成功举办，不仅让计算机科学与技术专业新生全面了解了专业内涵与行业动态，更通过校企协同的宣讲模式，帮助大家建立了“认知专业-对接产业-规划未来”的关联认知，相信以此次入学教育为起点，新生们将在计算机科学与技术领域找准方向、深耕细作，成长为符合行业需求的高素质人才，开启精彩的专业成长之旅。

工学院宣   2025年9月4日