为深化师生间的理解与互动，持续提升教学管理的精细化和教学质量，及时发现并解决教学中出现的各类问题，建筑工程系于5月10日下午，在三号教学楼203教室召开了2023-2024学年第二学期期中师生座谈会。此次会议由祝雯霞主任主持，系部全体教师及建筑工程技术、工程造价专业各班学生代表出席了会议。

会议首先对智慧课堂实施目的、实施要求及实施初步成效向在座的学生代表进行了解读与总结。智慧课堂采用课前-课中-课后的模式进行教学，课中多数以学习讨论的形式融入，强调课前预习的重要性以及课程要求标准设置的差异化，切实形成“因材施教”的教育教学及考核模式，同时强调学生课堂学习的重要性，课堂教学需要学生积极参与，通过发挥自身创造力获得满足，从而达到热爱学习、主动学习的教育目的，以求每位同学都能在自身上不断取得进步与成长。

随后，会议上各班级学生代表对前半学期教学活动及各专业的现状和需求积极发言。学生一致认为教师讲课规范认真、知识点剖析详尽，教学互动较好，学生到课率整体较好，但仍存在学生两级分化现象，部分学生学习意识淡薄、学习能动性不足、学习态度较为敷衍，主动性较弱。系部可多开展社团活动，采用“大二助教”或“大一大二联动”等形式为新生做学业帮助。

座谈会上，参会学生代表重点对专升本及顶岗实习提出咨询，祝雯霞主任对专升本的报考专业、考试科目、考试时间做了详细的解答，对顶岗实习的相关政策文件、安排、要求等进行了一一讲解。同时强调顶岗实习作为学生了解社会、接触生产实际，获取、掌握生产现场相关知识的重要途径，大家要积极主动参与实习期间相关工作，遵守公司规定制度，树立事业心、培养自身的实践能力及创新精神。

此次座谈会的召开，使系部教师及学生代表对下一步教学活动的开展有了进一步的认识。大家纷纷表示，将积极响应会议号召，以实际行动推动教学改革的深入实施。学生将努力转变思想，调整学习方法，加强自我管理与自我约束；教师则将不断创新教学方式，加强教学互动，积极推动智慧课堂教学改革的实施。

工学院宣  2024年5月14日