2024年11月27日，工学院新工科大讲堂第72期在图书馆305沙龙室顺利举行。本次大讲堂以“产出导向的课程教学大纲制定”为主题，吸引了工学院各专业负责人、课程组负责人和骨干教师的积极参与。此次活动由工学院副院长侯宏录主持，主讲嘉宾为西安工业大学本科生院副院长李静教授。

李静教授不仅是工学博士，还是教育部本科教育教学审核评估专家，她多次担任工程教育专业认证材料评审和进校考查专家组长，并担任多个省市科技进步奖及科技重大专项评审专家，拥有丰富的教育教学和实践经验。

讲堂伊始，侯宏录副院长对李静教授的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了本次讲堂的重要性和意义。随后，李静教授围绕专业认证申请准备及考查要点、产出导向的教学大纲制定与落实、人才培养质量产出目标达成评价三个方面展开了深入讲解。

在专业认证申请准备及考查要点方面，李静教授详细阐述了专业认证的重要性和流程，强调了在申请过程中需要注意的关键环节和常见问题。她指出，专业认证是提升教育教学质量和人才培养水平的重要途径，各高校应高度重视，并严格按照认证标准和要求做好准备工作。

在产出导向的教学大纲制定与落实方面，李静教授重点讲解了产出导向教育理念的核心思想和内涵，以及如何将这一理念融入到教学大纲的制定和实施中。她指出，教学大纲是教学活动的指导性文件，应明确教学目标、教学内容、教学方法和手段等，确保教学活动能够真正达到预期的教学效果。同时，她还分享了西安工业大学在产出导向教学大纲制定方面的实践经验和成果。

在人才培养质量产出目标达成评价方面，李静教授介绍了人才培养质量评价的重要性和方法，强调了产出目标达成评价在人才培养过程中的重要作用。她指出，高校应建立完善的人才培养质量评价体系，通过科学的方法和手段对人才培养质量进行客观、公正的评价，为持续改进和提高人才培养质量提供有力支撑。

讲堂结束后，与会教师纷纷表示受益匪浅，对产出导向的教学理念有了更深入的认识和理解。他们表示将积极借鉴李静教授的经验和做法，结合本校实际情况，不断优化和完善教学大纲和教学方法，努力提升人才培养质量和水平。

此次新工科大讲堂的成功举办，不仅为工学院教师提供了一个学习和交流的平台，也为推动学校教育教学改革和提高人才培养质量注入了新的动力。未来，工学院将继续秉持“以学生为中心、以产出为导向”的教育理念，不断探索和实践教育教学改革的新思路和新方法，为培养更多高素质、高技能的应用型人才做出积极贡献。

工学院宣  2024年11月28日